如何教育子女认识国家民族 - 修订历史

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Kathyyee — Tue, 22 Sep 2015 03:48:49 GMT

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	神决定部族﹑语言﹑疆地，和国家(创世纪10-11章)，而他亦有一个救赎计划去拯救世上所有人。所以，我们学习世上的知识不仅是为了变得有学问，也是为了赞美神奇妙的创造。我们在主里荣耀祂。我们因祂丰富的创意和想像力而肃然起敬。通过了解各国各族，并不是让我们回到自己狭隘的视野，而是指引我们去认识神。这亦是鼓励我们教导子女的动力。		神决定部族﹑语言﹑疆地，和国家(创世纪10-11章)，而他亦有一个救赎计划去拯救世上所有人。所以，我们学习世上的知识不仅是为了变得有学问，也是为了赞美神奇妙的创造。我们在主里荣耀祂。我们因祂丰富的创意和想像力而肃然起敬。通过了解各国各族，并不是让我们回到自己狭隘的视野，而是指引我们去认识神。这亦是鼓励我们教导子女的动力。

-	~~因此，我觉得有几种方法，可以把各国民族的知识融会贯通地带入日常的家庭生活中：~~	+	因此，我觉得有几种方法，可以把各国民族的知识融会贯通地带入日常的家庭生活中：

	'''1. 买一幅世界地图'''		'''1. 买一幅世界地图'''

-	神创造了天地！创造天地的故事不只局限于星期日儿童主日学里。「起初神创造天地」关乎神的大能和神性，是荣美的真理。这个故事亦提醒我们的人性。买一幅地图给我们的子女可以让他们对神创造天地有实质的凭据和概念。他们未必有机会闻到格陵兰刺骨的空气，或深入巴西亚玛逊茂密的雨林，但我们可以在地图上指给他们看。	+	神创造了天地！创造天地的故事不只局限于星期日儿童主日学里。「起初神创造天地」是关乎神的大能和神性，是荣耀的真理。这个故事亦提醒我们的人性。买一幅地图给我们的子女可以让他们对神创造天地有实质的凭据和概念。他们未必有机会闻到格陵兰刺骨的空气，或深入巴西亚玛逊茂密的雨林，但我们可以在地图上指给他们看。

	'''2. 拿一本书来读'''		'''2. 拿一本书来读'''
第19行：		第19行：
	'''3. 认识你的邻居'''		'''3. 认识你的邻居'''

-	我们不少人邻近都住着和我们不一样的人。我不是指美国不同的州份。现今社会我们可以开车兜风经过大街，然后发现四周的途人来自五湖四海。在大城市诸如芝加哥或纽约，它们有些社区已发展成某些文化区域。现今科技发展之迅速，亦差不多使一个人在他的一生中一定会遇到来自其他国家的人。试着出门远行，去接触别人吧！教导你的子女认识邻居的益处。最终，你真诚想认识别人的心能够把基督的爱带给他们。	+	我们不少人邻近都住着和我们不一样的人。我不是指美国不同的州份。现今社会我们可以开车兜风经过大街，然后发现四周的途人来自不同国家。在大城市诸如芝加哥或纽约，它们有些社区已发展成某些文化区域。现今科技发展之迅速，亦差不多使一个人在他的一生中一定会遇到来自其他国家的人。试着出门远行，去接触别人吧！教导你的子女认识邻居的益处。最终，你真诚想认识别人的心能够把基督的爱带给他们。

	即使我们真心想认识别人，但亦不要只局限于了解人- 人只是受造之物。我们如此行是因为神顾念我们(诗篇8:4)。我们欣赏世界的多样性之余亦不要忘本– 源于我们以神为乐。		即使我们真心想认识别人，但亦不要只局限于了解人- 人只是受造之物。我们如此行是因为神顾念我们(诗篇8:4)。我们欣赏世界的多样性之余亦不要忘本– 源于我们以神为乐。

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Kathyyee — Fri, 29 Aug 2014 17:04:47 GMT

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{{info|How to Teach Your Kids About the Nations}} 我的子女年纪很小。

但他们年幼之余又很易受教，所以我丈夫和我决定从小开始教导他们认识国家民族。其实，在给他们看关于世界的国旗和书籍前，他们的好奇心早就十分旺盛了。

我是黑人，我丈夫是白人。即使在我儿子两岁的时候，他已经留意到我的肤色比他特别深，会讨论我「巧克力色」的皮肤。这种好奇心是一个终生教育的宝贵机会，而不是刻板地死读书。我们接受教育是因为我们要认识创造我们的神– 创造万国万族的神(使徒行传17:26)

神决定部族﹑语言﹑疆地，和国家(创世纪10-11章)，而他亦有一个救赎计划去拯救世上所有人。所以，我们学习世上的知识不仅是为了变得有学问，也是为了赞美神奇妙的创造。我们在主里荣耀祂。我们因祂丰富的创意和想像力而肃然起敬。通过了解各国各族，并不是让我们回到自己狭隘的视野，而是指引我们去认识神。这亦是鼓励我们教导子女的动力。

因此，我觉得有几种方法，可以把各国民族的知识融会贯通地带入日常的家庭生活中：

'''1. 买一幅世界地图'''

神创造了天地！创造天地的故事不只局限于星期日儿童主日学里。「起初神创造天地」关乎神的大能和神性，是荣美的真理。这个故事亦提醒我们的人性。买一幅地图给我们的子女可以让他们对神创造天地有实质的凭据和概念。他们未必有机会闻到格陵兰刺骨的空气，或深入巴西亚玛逊茂密的雨林，但我们可以在地图上指给他们看。

'''2. 拿一本书来读'''

有人曾说他的朋友就是书本。书本真是一份礼物。它们是很好的资源，助你了解国家民族。我们可以通过书本来学习一个国家的历史或一个民族。书本让我们明白不同种族在世界不同角落的经验，又可以借书谈论历史。

'''3. 认识你的邻居'''

我们不少人邻近都住着和我们不一样的人。我不是指美国不同的州份。现今社会我们可以开车兜风经过大街，然后发现四周的途人来自五湖四海。在大城市诸如芝加哥或纽约，它们有些社区已发展成某些文化区域。现今科技发展之迅速，亦差不多使一个人在他的一生中一定会遇到来自其他国家的人。试着出门远行，去接触别人吧！教导你的子女认识邻居的益处。最终，你真诚想认识别人的心能够把基督的爱带给他们。

即使我们真心想认识别人，但亦不要只局限于了解人- 人只是受造之物。我们如此行是因为神顾念我们(诗篇8:4)。我们欣赏世界的多样性之余亦不要忘本– 源于我们以神为乐。

如何教育子女认识国家民族 - 修订历史

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Kathyyee在2015年9月22日 (二) 03:48

Kathyyee: 创建新页面为 '{{info|How to Teach Your Kids About the Nations}} 我的子女年纪很小。 但他们年幼之余又很易受教，所以我丈夫和我决定从小开始教导他们认识...'

Kathyyee: 创建新页面为 '{{info|How to Teach Your Kids About the Nations}} 我的子女年纪很小。但他们年幼之余又很易受教，所以我丈夫和我决定从小开始教导他们认识...'